読みました。
【感想】
・目的を持って、明確な情報を手に入れたい人が読むには良い本。
・一般読書でも奥深く読むにはちょっと参考になるかも。
・予測しながら読んだり、対話しながら読んだり。
・一言でまとめるのは要約力や話の核を見つけるのには良い訓練になるかも。
【キーワード】
東大読書,能動的な読書,パラレル読み,東大ブランド,東大合格,現役東大,装丁読み,疑問を持つ,記者のつもり,仮説,読む前の準備,クロス読み,一言でまとめる
【内容】
勉強にも仕事にも効く！「こんな読み方、あったんだ」
★本書の特徴★
マネするだけで、誰でも、どんな本でも！！
1.速く読める
2.内容を忘れない
3.応用できる
東大生は、そんな超・実践的な読書術を自然と習得していました。
ホントは教えたくなかったノウハウを、一冊に凝縮します！
★一生使える、5つの「スゴい読み方｣★
「読み込む力」を劇的に上げる……………仮説作り
「論理の流れ」がクリアに見える…………取材読み
「一言で説明する力」を鍛える……………整理読み
「多面的なモノの見方」を身につける……検証読み
「ずっと覚えている」ことができる…………議論読み
★著者からのコメント★
もともと「できる子」だった東大生たちには「当たり前」の読み方。
偏差値35で落ちこぼれた僕がたどり着くまで、2年も浪人しました。
でも、だからこそ誰よりも、この読書術の「やり方」と「スゴさ」がわかります。
本書ではそれを、あますところなくご紹介します。
――西岡壱誠
【目次】
はじめに 偏差値35だった僕を変えてくれた「東大読書」
PART１ 地頭が良くなる「東大読書」の５ステップ
STEP１ 仮説作りで「読み込む力」が劇的に上がる！
――東大生は「読み始める前」に考える
STEP２ 取材読みで「論理の流れ」がクリアに見える
――東大生は「読者」ではなく「記者」になる
STEP３ 整理読みで難しいことも「一言」で説明できる
――東大生は立ち止まりながら読む
STEP４ 検証読みで「多面的なモノの見方」を身につける
――東大生はカバンに「２冊の本」を入れている
STEP５ 議論読みで本の内容を「ずっと記憶」しておける
――東大生はアウトプットを重視する
PART２ 東大流「読むべき本」の探し方
METHOD０ 「得るものが多い本」をどう探すのか
METHOD１ 売れている本・ベストセラーを選ぼう！
METHOD２ 信頼できる人のレコメンデーション
METHOD３ 時代を超えて読み継がれている古典
METHOD４ 今年のマイテーマを決める
METHOD５ 「読まず嫌い」を避ける
特別付録 「読む力」と「地頭力」をいっきに鍛える
東大読書／東大選書のポイントを一挙に掲載！
おわりに
【著者】
西岡 壱誠(ニシオカ イッセイ)
東京大学3年生
東京大学3年生。歴代東大合格者ゼロの無名校のビリ(元偏差値35)だったが、東大受験を決意。あえなく2浪が決まった崖っぷちの状況で「『読む力』と『地頭力』を身につける読み方」を実践した結果、みるみる成績が向上し、東大模試全国第4位を獲得。東大にも無事に合格した。
現在は家庭教師として教え子に 「『読む力』と『地頭力』を身につける読み方」 をレクチャーする傍ら、 1973年創刊の学内書評誌「ひろば」の編集長も務める。また、人気漫画『ドラゴン桜2』(講談社)に情報提供を行なう「ドラゴン桜2 東大生チーム『東龍門』」のプロジェクトリーダーを務め、受験や学習全般に関してさまざまな調査・情報提供を行っている。
著書に『現役東大生が教える「ゲーム式」暗記術』『読むだけで点数が上がる!東大生が教えるずるいテスト術』(ともにダイヤモンド社)、『現役東大生が教える 東大のへんな問題 解き方のコツ』(日本能率協会マネジメントセンター)がある。
